segunda-feira, julho 31, 2006

MENINAS................


ACHO QUE ME PRECIPTEI MANDEI O MAPA CONCEITUAL E PUBLIQUEI O TEXTO E O CONTEÚDO CURRICULAR.DESCUPEM!!!!!!!!

sexta-feira, julho 28, 2006

SONHE


Sonhe com aquilo que você quiser.
Seja o que você quer ser, porque você possui apenas uma vida e nela
só se tem uma chance de fazer aquilo que se quer.
Tenha felicidade bastante para fazê-la doce.
Dificuldades para fazê-la forte.
Tristeza para fazê-la humana.
E esperança suficiente para fazê-la feliz.
As pessoas mais felizes não têm as melhores coisas.
Elas sabem fazer o melhor das oportunidades que aparecem em seus caminhos.
A felicidade aparece para aqueles que choram.
Para aqueles que se machucam.
Para aqueles que buscam e tentam sempre.
E para aqueles que reconhecem a importância das pessoas que passam por suas vidas.
O futuro mais brilhante baseado num passado intensamente vivido.
Você só terá sucesso na vida quando perdoar os erros e as decepções do passado.
A vida é curta, mas as emoções que podemos deixar duram uma eternidade.
A vida não é de se brincar porque um belo dia se morre."
(Clarice Lispector)

quinta-feira, julho 27, 2006

O DIA NO TRABALHO


PAc, xerox , atendimento a professores , secretários e diretores de escolas , leitura do e mail , organização de documentos,telefonemas , encontro no bate papo no eproinfo e discussão do PA.

quarta-feira, julho 26, 2006

PESQUISANDO PARA O PROJETO

Palavras-chave: vinho, composição química, caracterização de vinhos, enologia, potássio.
Esse foi o trabalho que pesquisei hoje e postei no sidebar de nosso PA.
Fora que no NTE trabalhei com o PAC.

terça-feira, julho 25, 2006

TRABALHANDO COM O PAC


acabou o SiedR vem o PAC.Verificação da inconcistência. É muito trabalho!!!!(censo escolar).

segunda-feira, julho 24, 2006

IMPRINTING



http://www.eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod81774/desafios.htm

Analizando os 2 videos que se encontram no no link acima conlui que há nas crianças o comportamento imprinting ou seja as crianças gravaram na mente o que os psicólogos ,repassavam,diziam ou explicavam por primeiro.
Ex: colocar a cada desenho em suas formas e não cor.
Depois a cor não importando a forma,mas a criança continuavam
colocando nas formas iguais.

sábado, julho 22, 2006

CONTEÚDOS PARA QUE? POR QUE?


Ao ler o texto do Proa 2 conclui:

Sabemos que hoje nas escolas o tradicionalismo ainda impera e uma das desculpaspara não mudar isso é a grade curricular.O projeto de aprendizagem vem mudando a maneira de se ensinar e de aprender.Todo professor tem que entender que no projeto de aprendizagem o aluno poderá trazer novossentidos:

  • Desenvolver a lógica;
  • despertar curiosidades;
  • Espirito crítico;
  • Interpretação da realidade em que vive.

O professor comprometido com projetos entende que orientar esse trabalho eatimula:

  • Estimula os interesses dos alunos;
  • Possibilita os mesmos descobriremsoluções para o problemas que estão interessados em solucionar.

"PROFESSOR PREPARADO/PROJETO ELABORADO/ALUNO ESTIMULADO/AVALIAÇÃO RECOMPENSADA."

sexta-feira, julho 21, 2006

DIVERÇÃO / TRABALHO

Hoje peguei um dia de folga para sair com meus filhos ,fomos ao cinema assistir o filme carros,fomos ao museu aqui de nossa cidade Museu de Imigração na rua das Palmeiras.Eles ficaram encantados e felizes com o dia de hoje,deu para perceber no inocente olhar deles.Me dirigi ao N.T.E. para o bate papo com as meninas do PA,mas sem sucesso elas não estavam lá ou melhor estava somente a Fernanda mais ela não me respondeu nada.Entrei no meu E mail onde li a resposta do Eduardo do e mail que eu tinha mandado para ele sobre o texto conteúdo para que? por que? encontrei no Proa 1/ Biblioteca /Material do professor/ Arcevo.Li o texto fiz minha anotações para concluir minhas atividades do curso de especialização .

quinta-feira, julho 20, 2006

PROJETO E INTERAÇÃO



No dia 8 de junho de 2006,Viviane,Clarice( São Bento do Sul),Fernanda,Lúcia ( Brusque) e eu de Joinville formamos o grupo 3 do projeto da pergunta:
Como pode através do cheiro escolher um vinho de qualidade.
A professora Bea e Iris nos deram dicas de como começar o projeto,primeiramente elas disseram que era para nós formularmos 2 perguntas.
Certezas provisórias e as Dúvidas aí foi um caminho fácil para começar o projeto sobre o Vinho.
Na sala de informática começamos a construir a página inicial do nosso PA.Nesse momento trocamos experiências e construímos as perguntas através das certezas provisórias e as dúvidas do PA.O barato foi construir o mapa conceitual do PA sobre o Vinho que apartir dele ficou mais fácil montar o PA.
Com o projeto ja encaminhado sabíamos que deveríamos dar continuidade mesmo distante um do outro.
Hoje a nossa interação no projeto é:
BATE PAPO:Onde conversamos,trocamos experiências e dicutimos o que esta bom,o que falta tirar e colocar e se tem que mudar algumas coisas.
E-MAIL:Mandamos o que pesquisamos ,os textos lidos e pesquisados para todos estarem por dentro do que estamos fazendo e como estamos fazendo.
COMENTÁRIOS NO WIKI:Colocamos nossos comentários e o comentários das professoras.
BLOG:Colocamos os relatos diarios e o do PA que estamos construindo para que os demais grupos possam interagir conosco no qual já tive resposta positiva.Nosso grupo está pesquisando,elaborando e dividindo as tarefas do PA mesmo a distância.
Está sendo válido estou gostando de trabalhar no PA Vinho.O grupo é maravilhoso,pois todos somos comprometidos com o projeto.

quarta-feira, julho 19, 2006

SEGUNDA VERSÃO DO MAPA CONCEITUAL


Hoje passei o dia todo na capacitação para os assistentes de educação e assistentes técnicoa pedagógicos na nossa G.E.E.C.T.,antes li meus e mail onde pedi uma resposta para a Bea sobre o proa 3 e proa 4 e agora no final da capacitação vim até o N.T.E. para fazer meus blog verifiquei o nosso segundo mapa conceitual montado pela Vivi e Clarice de São Bento do Sul com nossa ajuda todos do grupo deram sua sugestões.Ficou legal .

terça-feira, julho 18, 2006

PESQUISANDO


A uva
Um vinho para ser considerado varietal, ou seja ter o nome de uma só uva estampada na garrafa deve ter pelas Leis do Brasil no
mínimo 67% dessa uva em sua composição
A uva, matéria prima do vinho, é o fruto da videira ou vinha, planta que possui a seguinte classificação na sistemática botânica:
ORDEM: Ramnidea
FAMÍLIA: Vitacea
SUB-FAMÍLIA: Ampelidea
GÊNERO: Vitis
SUB-GÊNERO: Euvitis
ESPÉCIES: Vitis vinifera, V. rupestris, V. aestivalis, V. labrusca, V. riparia, V. cinerea, etc.
TAÇAS DE VINHOS
O ideal é que a taça seja de cristal liso, fino e incolor. Para os vinhos brancos, as taças devem ter o formato de tulipa, com a boca mais estreita, para preservar os aromas finos e delicados dos vinhos.
Para os vinhos encorpados, que necessitem respirar muito para liberar toda a sua potência, os copos de bocas largas e bem bojudos são os mais indicados. Esse tipo de taça será ideal para que o vinho dance no cálice em um movimento que lembre a “dança de uma valsa”. Para que isso aconteça de forma correta, não encha a taça acima da metade da sua capacidade.
As taças para beber espumantes devem ser altas e estreitas para facilitar a produção contínua de bolhas finas. Em taças largas há uma efervescência mais intensa com maior perda de aromas.
Tenha cuidado com a limpeza dos copos. Use pouco detergente e lave-os muito bem para evitar o acúmulo de resíduos. Tenha o hábito de cheirar as taças antes de uso e não utilize as que estiverem com algum odor que prejudique a degustação. As taças devem estar isentas de qualquer cheiro.

Entrei no PA para fazer uma mudança no sidebar tipos de uvas ,li meus e mail e pesquisei essas 2 curiosidades que achei interessante colocar no blog.

segunda-feira, julho 17, 2006

FÉRIAS E INTERAÇÃO


Estou de férias de meu trabalho mais interado no curso,vim ao N.T.E.para ver meus e mail entrar em nosso P.A e ler as atividades que estão no eproinfo :proa 1 módulo,atividades do módulo,atividade 7 a que a Bea mandou por e mail.Entrei no PA para fazer algumas mudanças já que essa semana é minha responsabilidade vou tirar o sidebar tipos de uva e formar um novo porque as professoras não acharam legal.Hoje gravei em uma pasta para amanhã trabalhar com isso.Vou caprichar no trabalho.

sábado, julho 15, 2006

RESULTADO DO MAPA CONCEITUAL


Depois de muitos rabiscos vejam como ficou o mapa conceitual do nosso projeto ,até eu gostei .

sexta-feira, julho 14, 2006

MAPA CONCEITUAL

Minha amiga Fabiula me deu a idéia de imprimir o mapa e fazer as modificações em uma folha de papel.
Olha como ficou , uma bagunça né?
Mas valeu apena e consegui fazer algumas mudanças .Após entrei na pg da wiki e publiquei as mudanças para a professora Bea.

quinta-feira, julho 13, 2006

CABEÇADA


Amigos hoje queria eu realizar a tarefa do mapa conceitual ,mais máquinas tambem falham e não consegui entrar em nosso projeto para vizualizar o primeiro mapa do projeto para modificá-lo.Fiquei furioso e começei a ficar nervodo com a cabeça quente ai escrevi um e-mail para a prof.Bea explicando minhas dificuldades.Viram pessoal e temos que cumprir as tarefas no prazo dado o programa do wiki acho que está com problema será que elas vão mudar o prazo ? E que faço sem vizualizar o primeiro mapa?Sem condições vocês não acham?

quarta-feira, julho 12, 2006

INTERAGINDO


Entrei no eproinfo para interagir com meus colegas e acabei questionando o pensamento do José
do Rio Grande Do Sul sobre o processo de aprendizagem e relatei minha experiência de sala de aula com meus alunos "Aprendizagem é um processo contínuo onde o ser procura direta ou indiretamente se aperfeiçoar."fiz uns levantamento sobre o mapa conceitual e logo fui no bate papo interagir com as meninas de São Bento e brusque onde colocamos idéias e discutimos sobre o mapa conceitual.Li meus e-mail que recebi sobre o curso de especialização mandei por e-mail dados que pesquizei sobre projeto para as meninas de meu grupo para fazermos o 2ª mapa conceitual.Quantas tarefas!

terça-feira, julho 11, 2006

CONTRIBUIÇÃO


Hoje entrei no eproinfo do curso de especialização quantas atividades!
Conversei com a professora Bea pelo msn para sanar algumas dúvidas sobre o mapa conceitual.
Entrei no fórum onde deixei minha participação sobre Aprendizgem no qual relatei:
"Aprendizagem é um processo no qual permite a mudança de comportamento,pois ela é constante e contínua não há um lugar ou ocasião apropriada para acontecer.A aprendizagem se dá na família,na escola ,na rua (sociedade) ,na alegria (brincadeira) ,no trabalho e etc...
Com isso o ser humano cresce em uma evolução constante".

segunda-feira, julho 10, 2006

FESTA NO ARRAIÁ












PLANEJAMENTO ,AÇÃO E COOPERAÇÃO
Dança caipira praticada pelos professores da escola Básica Albano Schimidt o resultado foi a alegria e admiração da comunidade.

DIVERSÃO/MOTIVAÇÃO


Hoje houve a festa junina da escola foi muito divertida,me vesti de caipira meus alunos acharam engraçado mais foi uma motivação explendida ,pois todos queriam se caracterizar a rigor.Peguei algumas roupas que tinha na escola de peças teatrais e caracterizei todos, eles adoraram.Fui no fórum do eproinfo colocar minha contribuição de provocador o assunto foi Motivação.Observei que para motivar alunos o professor também tem que estar preparado para tal.Na situação de hoje a dificuldade são muitas por n fatores vocês não concordam?

sexta-feira, julho 07, 2006

CONTINUANDO


Hoje novamente entrei no nosso projeto de cabeça pesquisei sobre a qualidade do vinho e enviei por e-mail para a vivi e a fernanda,após isso entrei no fórum para ver os documentários que estavam registrados lá para começar fazer uma sintese e apresentar na segunda feira para a profªBea no fórum ,já que a mesma me nomeou provocador do fórum.Após todas essas atividades mais a do censo que trabalhei no N T E as 18:00 horas entrei no bate papo para discutir o nosso projeto com as meninas de São Bento e Brusque no qual achamos que nosso projeto está caminhando.Estamos todos nos empenhando.

quarta-feira, julho 05, 2006

PROJETO X APRENDIZAGEM


É atraves dos projetos que o homem desenvolve as habilidades para soluções dos problemas sociais,desperta um certo conhecimento para as mudanças da tal.
Hoje o projeto não constrói , mas possibilita a busca do conhecimento com as seguintes ações:

  • Objetivos
  • Justificativas
  • Interação
  • Pesquisas
  • Cooperação
  • Conclusão
  • Avaliação

Foi a conclusão que cheguei ao ler novamente os 3 textos que estão postados no Proa para o debate no fórum.

terça-feira, julho 04, 2006

ROTINA


Hoje como qualquer outro dia foi dia de censo escolar ,será que isso não vai terminar não se tem tempo pra nada.com muita dificuldade entro em meu e mail e no projeto para realizar minhas tarefas do curso de especialização.Eu pesquizei no google sobre a qualidade do vinho e fiz minha pesquiza, montei a matéria e mandei por e mail para a Viviane de São Bento do sul.As 18: 00 horas entramos no bate papo para discutirmos sobre o projeto com a participação da Viviane Lucia e eu .Li meus e mail a Bea tinha mandado um email nomeando eu e Fabiula como provocadores do fórum.Estou na espectativa vamos ver no que vai dar.Espero que eu consiga me familiarizar.So espero que nosso projeto fique de boa qualidade ,pois a minha equipe está se dedicando o maximo.

segunda-feira, julho 03, 2006

O DIA


Hoje fiu trabalhar em minha escola encontrei meus alunos muito felizes e dei uma aula bem gostosa com muito lúdico na matemática,português e na ciências .Eles estavam um pouco triste pela derrota do Brasil,ai aproveitei para ja alertá-los que num jogo sempre há um ganhador ou seja uma vitória.Onde após essa conversa brincamos com o jogo da tabuada ,palavras ocultas e o caminho das àguas é charo que todos esses jogos nós criamos eu com a juda deles e eles com minha ajudaNós nos divertimos.Vim para a G.E.E.C.T.onde a Fabiula estava conversando com a Rose de Ibirama,aproveitei para trocar experiências com as duas.Pesquisei algo sobre o vinho para por no nosso projeto mais especificadamente em cima da qualidade do vinho.Lancei meu trabalho no sidebar(barra ao lado).A Fabiula tem sido minha mão direita sempre me ajudando como pode.Verifiquei o blog do nosso curso onde tinha mensagem e li .Li meus e mail encontrei uma mensagem da Iris no qual não a entendi.entrei no eproinfo e não tinha nenhum trabalho.Li os comentários da Bea no nosso projeto confesso que fiquei um pouco chateado ,pois estamos nos dedicando o maximo nesse projeto.Após vim relatar minhas atividades no meu blog.O dia foi bom.Ah amanhã as 18 horas eu e as meninas de São Bento do Sul e Brusque iremos estar no bate papo da materia do proa, matéria amarela discutindo nosso projeto.Abraço para quem ler.

domingo, julho 02, 2006